School Website
  • Riwayat
    • Sejarah
    • Kepala Madrasah
    • Visi Misi
    • Struktur
  • Ekstra Kulikuler
  • Fasilitas
  • Guru & Karyawan
    • Guru/Tenaga Pendidik
    • Staf/Karyawan
  • Galeri
    • Foto
    • Video
  • Unduhan

Visi

Taqwa, cerdas, trampil, berakhlakul karimah, dan unggul dalam prestasi 

Indikator Visi

a. Berahlak mulia kepada teman,orang tua, masyarakat dan lingkungan

b. Hafal juz amma dan hafal surat surat pilihan dalam al quran

c. Juara lomba akademik dan non akademik

d. Memiliki keterampilan sebagai bekal hidup

e. Memiliki budaya keagamaan yang kuat

f. Mampu berinteraksi dengan masyarakat, dan mengimplementasikan ilmu yang dimiliki dalam kehidupan sehari-hari.

 

 

Misi

a. Menumbuhkan dan pengamalan seluruh warga madrasah terhadap ajaran Islam ala ahlus sunah waljamaah.

b. Melaksanakan program tahsin tahfiz al quran secara intensif.

c. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia (pendidik dan tenaga kependidikan).

d. Melaksanakan kegiatan kekuatan keagamaan melalui program islamic boording school.

e. Melaksanakan pembelajaran yang ramah anak dengan menyelenggarakan pendidikan inklusi.

f. Melaksanakan pembelajaran ekstrakurikuler secara intensif sehingga setiap siswa memiliki keunggulan dan berkembang sesuai bakat dan minatnya.

Tujuan

Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan madrasah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut :

1. Peserta didik memiliki kompetensi dan konsistensi dalam mengamalkan ajaran agama Islam ala ahlussunah waljamaah dengan disiplin salat dengan benar, dan berahlak mulia.

2. Peserta didik memiliki kebiasaan salat duha dan salat lima waktu berjamaah.

3. Terwujudnya perilaku dan budaya islami.

4. Kesadaran berinfaq dan bersedekah meningkat 95%.

5. 80% lulusan madrasah mampu membaca al quran dengan baik, menghafal asmaul husna, juz amma, dan surat surat pilihan.

Kontak

  • Mi Maarif NU Jipang
  • mimanusaji@gmail.com
  • (0281) 6843700
  • mimanusaji@gmail.com

Kebijakan Pribadi

© Copyright 2019